pexels-pixabay-37323

Post-Polarized Society


In dit project zien we dat veel spanningen in het middelbaar beroepsonderwijs niet nodig blijken te zijn. Met dit project zetten we ons in voor een post-polarized samenleving.

De toekomst maak je met elkaar

De stille meerderheid is misschien wel stiller dan ooit

Dit project heeft als doel om negatieve polarisatie tegen te gaan onder jongeren in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) in Nederland. Met een lespakket moedigen we deelnemers aan om te doorgronden hoe ideeën en meningen online worden geselecteerd, geframed en gepresenteerd, en hoe dit polarisatie kan beïnvloeden.

Waarom voelen we ons zo verdeeld?

Sociaal wetenschappelijk onderzoek laat zien dat de publieke opinie steeds dichter bij elkaar komt. Een grote en groeiende meerderheid is het eens over veel maatschappelijke vraagstukken, variërend van sociale kwesties tot klimaatactie. Onderzoek toont echter ook aan dat mensen aangeven dat polarisatie een groeiende zorg is, wat leidt tot gevoelens van somberheid en dat deze perceptie democratische processen beschadigt.

Met andere woorden: de stille meerderheid is misschien wel stiller dan ooit, wat kan leiden tot wat al 100 jaar geleden werd opgemerkt: If men define situations as real, they are real in their consequences (Isaac Thomas 1928).

Online polarisatie tegengaan

Een andere belangrijk doel van het project is belichten de effecten van algoritmische versterking. Voortbouwend op het rapport ‘Online Ontspoord’ van het Rathenau Instituut, biedt het project inzicht in hoe digitale platforms bepaalde uitingen onder de aandacht brengen. Hiervoor wordt een nieuwe, op AI gebaseerde beoordelingstool ontwikkeld. Er zal ook een social media-simulator ingezet worden, net als bijbehorend workshopmateriaal.

Door het effect van online mechanismen bespreekbaar te maken, beoogt het project het reflectieve vermogen op beïnvloeding en meningsvorming onder jongeren te bevorderen.

We willen polarisatie aanpakken en daarbij urgente kwesties centraal stellen. Deze zijn niet aan het begin van het project vastgelegd. Sterker nog, de studenten en leraren bepalen zelf waar we ons op zullen richten.

Volledige co-creatie

Gedurende het hele project betrekken we de doelgroep bij elke stap. In co-creatiesessies bepalen we de onderwerpen, ontwikkelen en testen we de tools.

Tot slot, gaan we in dit project nieuwe perspectieven en frames ontwikkelen die positieve dialoog stimuleren.

Speel een Potje Polariseren

De kenmerken van polarisatie leer je het beste kennen door er mee te werken. Daarvoor is onze interactieve tool Potje Polariseren. De tool ontdekt polarisatiekenmerken in video’s van bijvoorbeeld social media. Wie vindt de video met de hoogste polarisatie score?

Jouw studenten zitten elke dag uren op de socials. Met behulp van de tool maak je vragen bespreekbaar als:

  • Hoe komen die polariserende video’s eigenlijk in jouw social media feed?
  • Waarom selecteren algoritmen video’s met deze inhoud?
  • Waarom lijken we online vaak zo verdeeld, terwijl dat in de klas best meevalt?

Doelgroep: MBO 1-4

Duur: 2 x 50 min

Vak: Burgerschap

Benodigdheden: Digibord, Laptop

Projectnieuws

Meer weten over de techniek?

Bekijk de Potje Polariseren Github

De tool is gemaakt op basis van de nieuwste AI-technieken. Voor de techneuten en geïnteresseerden is de broncode in te zien.

Over dit lespakket

Dit lespakket is het resultaat van het project Post-Polarized Society, een samenwerking tussen Post-X Society, Beeld & Geluid Onderwijs en Albeda College, gesteund door het SIDN Fonds. Het pakket is ontwikkeld in co-creatie met studenten en docenten van het Albeda College, meerdere keren getest en zo doorontwikkeld.

Contact & Feedback

We horen heel graag hoe je ons lespakket vond.

Hulp nodig bij het gebruik? Beeld & Geluid Onderwijs biedt trainingen voor docenten aan.

Suggesties om het nog beter te maken? Neem contact op!